不過教書先生搖了搖頭，顯然並不滿意兩位阿哥的回答。

隨即叫着四阿哥起來回答問題。

教書先生看着平時自己的得意門生，摸了摸下巴上的鬍鬚，不禁期待着他會如何回答。

「我認為他是千古一帝，並不能因為他殺了兄長就不是千古一帝了，而造成殺兄的主要原因重要原因是權力的爭奪，因為李世民當時已經是天策上將軍，屢戰屢勝在軍隊的掌控上已經算是呼聲最高，而李建成是太子自然是要上位。

「他肯定不允許李世民失控，再加上李世民當時的手下都在慫恿李世民當皇帝，畢竟這樣他們就可以成為從龍之臣，所以箭在弦上，不得不發。」

「而李世民繼位以後，因親眼目睹大隋的興亡，農民戰爭瓦解隋朝的過程，認識到了農民階級對君主專制統治穩定的重要性，所以常用隋煬帝作為反面教材，來警誡自己及下屬。

「他吸取隋亡教訓，糾正前朝之弊端，調整統治政策，在國內厲行節約、使百姓休養生息，以緩和階級矛盾，穩定社會秩序，恢復經濟。」

「所以綜上所述他算得上一個千古一帝。」

四阿哥穩定從容的說道。

教書先生的眼神里出現了一絲讚許，正打算下一個問題，此時看見八阿哥胤禩也舉手示意。

於是他趕緊叫八阿哥起來回答問題。

「我認為李世民是大夏國歷史上名的千古一帝，「玄武門之變」幾乎是他一生中唯一受人非議的事情，首先司馬光認為唐高祖、李世民、李建成三人都有過錯。唐高祖沒有及時處理好「立嫡以長」和「有功者居上」的矛盾，使「功蓋寰宇」的李世民屈居才能庸劣的李建成之下，造成兄弟不容，勢同水火。」

「唐太宗李世民在歷史上有一個非常出名的叫做貞觀之治，他在此期間任用賢能，知人善任；廣開言路，尊重生命，自我剋制，虛心納諫；並採取了以農為本，厲行節約，休養生息，文教復興，完善科舉制度等政策，使得社會出現了安定的局面。」

「而且由於唐太宗勵精圖治，在政治上加強對西域等地區的管轄，在外交上加強與亞洲各國的友好往來，在軍事上積極平定四夷，在民族關係上對待少數民族「愛之如一」。

「貞觀年間，唐代版圖空前遼闊，超過漢宣帝在位時期，